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作为儿童寻找快乐、释放天性的场所之一，室内儿童乐园在设计之初需要着重哪些方面呢？儿童漂流厂家为大家整理了以下几点：
一、设计对象
1、幼儿期（3—6岁）
这个年龄段的孩童，还无法进行太复杂、太高难度的游戏。可以设置活动量较小的游乐设备，如儿童漂流、小火车、滑滑梯等。
2、童年期（7—11岁）
童年期儿童体力充沛，拥有无穷的好奇心，渴望探索周边的世界。因此可以设置迷宫，攀登架，以及人为布置一些石头和新奇的材料设施让孩子们去探索。
3、少年期（12—15岁）
这阶段的孩子应该主要以集体性的体育活动场所为主，并可以融合一些科普类、人文类的内容。
二、设计原则
1、安全性设计
儿童由于生理和心里****育还不够成熟，因此极容易受到周边环境的伤害。因此，在儿童乐园的设计中，必须把安全问题放在首位。
2、通用性设计
设计应遵循儿童活动多样性的需求，考虑儿童求知欲旺盛、好奇心强烈、精力充沛、渴望探索周边世界等特征，应该融合趣味性、参与性、多样性和知识性为一体，为儿童创造轻松、自然、功能齐全的游乐场所。
3、因地制宜设计
充分利用场地自身的资源进行设计，比如水池，山坡，小树林等景观，做到因地制宜，就地取材，设计应该尽量尊重大自然，不要过分追求人工痕迹。
4、尺度性设计
景观设计中视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官构成了设计的尺度。儿童乐园设计必须注意儿童的视线高度和范围，使设计的内容易被他们看到，才会引起对场地和游乐设备的兴趣。
5、可持续****展设计
儿童的一大特点就是不断在****展着。****展的行为包括认知的****展、语言的****展、情绪的****展、兴趣的****展、群性的****展、道德的****展，人格的****展等，儿童行为****展的多元性，使儿童成长环境的机制变得复杂、多样、多变。从被动到主动、从模仿到创造，都在体现场地对儿童的实际促进意义。
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